الرجاء الأتصال فقط لطلب اشتراكات سيسيكام ونيوكامد واي استفسار اخر خارج الموضوع هنا بالموقع

 
  #1  
قديم 05-25-2014, 12:41 PM
الصورة الرمزية انس الرويسي
انس الرويسي انس الرويسي غير متواجد حالياً
 





معدل تقييم المستوى: 0 انس الرويسي على طريق التميز
افتراضي السبورة الذكية

اعداد الزميلة : ايمان احمد امين الدواغرة

الفـهـــــرس

المـقـــدمــــــة .................................................. ............... 1
تعريف السبورة الذكيـة .................................................. .... 2
مسميات السبورة الذكيـة .................................................. .. 3
تاريخ استخدام السبورة الذكيـــة ........................................... 4
متطلبات تشغيل السبورة الذكيــة ........................................... 4
مكونات السبورة الذكيـــة .................................................. .. 5
الفرق بينها وبين التـقـليـديــة ............................................... 6
ميزات وفوائد السبورة الذكيــة .............................................. 7
عيوب السبورة الذكيــة .................................................. ...... 8
معوقات استخدام السبورة الذكيــة ........................................... 9
الخـاتمــة .................................................. .......................11
الـمـراجــــــــع .................................................. ................ 12



المــقــدمـــــــة

شكل أواخر القرن العشرين وبداية الألفية الثالثة منعطفا حقيقيا في تاريخ البشرية ، فقد جاء بالتحولات الكبرى اجتماعيا وثقافيا ، سياسيا واقتصاديا وتربويا ، وتزامن ذلك كله مع العولمة بفعل التقدم الهائل في مجال الحاسوب ، لذا فإنه في الوقت الذي تجري فيه التطورات النظرية والتقنية وتجد لها متسعا في نظم التعليم واستراتيجياته ، يجب على الباحثين والمهتمين من منظرين وممارسين التحرك وعدم الوقوف موقف المتفرج ، وإلا سنجد أنفسنا أمام فجوة بين العالم المتقدم الغربي وأنفسنا كعالم ثالث .
ينبغي على المسئولين أخذ موقعا رياديا لتمكين مفاهيم تقنيات التعليم على لعب دورها في التطوير ، وليكن هذا من خلال دعم خطط طويلة الأجل لدمج التقنية في التعليم ، وعلى إعداد المعلمين والطلبة بمختلف مستوياتهم إعدادا يمكنهم من التكيف مع العالم سريع التغير ، وعلى دعم البنية التحتية التقنية والمعلوماتية في مؤسسات التعليم . ( الصالح ، 2005 ) .
لذا لا بد من الاهتمام بتخطيط عملية استخدام الأجهزة أو الأدوات ضمن منظومة التدريس للخروج بأفضل المخرجات ، وتعتبر السبورة الذكية من الأدوات التقنية الحديثة التي ضمت الأجهزة والبرامج والتي بدورها طورت في العملية التعليمية .
عملية تعلم الطلاب تتطلب حدوث تفاعلات متعددة أثناء الموقف التدريسي ، منها ما يكون بين المعلم والطلبة ، أو بين الطلبة وبعضهم البعض ، أو بين الطلبة والمادة التعليمية ، وفي هذه التفاعلات المتنوعة يستخدم المعلم والطلبة أدوات ومواد مختلفة كالسبورة والطباشير وأجهزة العرض المختلفة ، ولهذا فإن تخطيط الدرس ينبغي أن يصف التفاعلات المتوقع حدوثها في أثناء الموقف التدريسي ، مع الأخذ بعين الاعتبار أهداف الموقف التعليمي ، والإمكانات اللازمة لتحقيق الأهداف ، والمدة الزمنية الكافية ، والمكان المناسب لتحقيق الأهداف ، ومن هذا المنطلق بدأ المهتمون بالعلوم التكنولوجية والتعليم بابتكار وسائل تساعد المعلم في التخطيط للمواقف التعليمية ، ومن هذه الوسائل ( السـبـورة الـذكـيــــة ) .



السبورة الذكـيــة
عرفها ( بدوي ، 2010 ) بأنها شاشة عرض الكتروني حساسة بيضاء ، ويتم التعامل معها باستخدام حاسة اللمس ( بإصبع اليد أو أقلام الحبر الرقمي ، أو أي أداة تأشير ) ، ويتم توصيلها بالحاسوب وجهاز عرض البيانات ( ( Data Show، حيث تعرض مع تطبيقات الحاسوب المختلفة المخزنة على الحاسوب أو الموجودة على الانترنت ، وإمكانية الرجوع لهذه المعلومات عند الحاجة .
كما تعرف السبورة الذكيــة بأنها : عبارة عن سبورة موصلة بالحاسوب الآلي وتشبه الشاشة التي تعرض عليها الداتا شو ولكن الشاشة تعمل باللمس ، ويتم التحكم بالحاسوب عن طريق هذه السبورة ، وهي عبارة عن سطح مكتب للحاسوب . وتغني عن البروجكتر وغيرها ، فلم يترك الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات شيئا إلا وأضفى عليه لمسات من التحديث والتغيير .
فالسبورة الذكية عبارة عن شاشة تخزن ما يتم كتابته عليها ويمكن الرجوع اليها بعد ذلك ، كما يمحو المدرس ما كتبه إن أراد .. بممحاة إلكترونية أنيقة ، وهي مجهزة للاتصال بالحاسوب وأجهزة العرض ، وبمجرد توصيلها تتحول إلى شاشة كمبيوتر عملاقة عالية الوضوح ، وفضلا عن ذلك هي مزودة بسماعات وميكروفون لنقل الصوت والصورة ، وإذا ما قام المدرس بكتابة جملة أو رسم شكلا من الأشكال التوضيحية أو عرض صورة من الحاسب أو الانترنت ، فيمكنها حفظها على الفور في ذاكرتها ونقلها إلى حاسبات التلاميذ والطلبة إن أرادوا ذلك ، ويمكن لأي طالب أن يبعث بما لديه من ملاحظات ومساهمات في الدرس لتعرض على السبورة ، إذا لم يكن لديه حاسب أو قام بإعدادها على حاسب منزله وأتى بها على وسيط تخزين ونقلها لحاسب المدرس .
مسميات السبورة الذكـيـة
السبورة الذكـيـة ( Smart Board (
السبورة البيضاء التفاعلية (Interactive whiteboard )
السبورة الرقمية Digital Board ) )
السبورة الالكترونية ( Electronic Board (e-board) )




تاريخ استخدام السبورة الذكية
بدأ التفكير في تصميم اللوحة الذكية في عام 1987 من قبل كـــــل مــــن ديفيد مارتن ونانسي نولتون ، في إحـــــدى الشركات الكبرى الرائدة في تكنولوجيا التعليم في كندا والولايات المتحدة الأمريكية ، وبدأت الابحــــــاث على جـــــدوى اللـــوحة الذكية تتواصل ، ثم كان الإنتاج الفعلي لأول لوحة الذكية من قبل شركة سمارت في عام 1991 ،و في عام 1998 تم تطوير النظام ليس فقط على الحاسوب بل على النوت بوك ايضا وفي عام 1999 تم بيعها بالأسواق .
وفي عام 2001 أدخل التسجيل والصوت إلى السبورة التفاعلية وتم تسويقه عام 2003 ، في عام 1992 شكلت سمارت تحالفا استراتيجيا مع الكمبيوترات الامريكية العملاقة شركة إنتل ، أدى هذا التحالف إلى تطوير المنتجات المشتركة وجهود التسويق المشترك وملكية الأسهم في شركة إنتل سمارت.في عام 2005،كشف النقاب عن لائحة السبورة التفاعلية اللاسلكية،قرص الكمبيوتر الذي يتيح للمستخدمين التعامل وتحديد الكائنات التي تظهر على الشاشة ،وإنشاء وحفظ الملاحظات وبدء تشغيل التطبيقات. وقد اشتملت المنتجات الجديدة في 2008 على الكاميرا الذكية والبرامج التعاونيه للتعلم .


متطلبات تشغيل السبورة الذكية
لتشغيل السبورة الذكية لابد من توافر بعض الأجهزة المهمة لضمان سير عمل السبورة ، وهذه الأجهزة هي :
الحاسوب .
جهاز العرض ( Data Show ) .
سلك خاص للتوصيل بين السبورة والحاسوب .
برنامج السبورة الذكية .



مكونات السبورة الذكية
للسبورة الذكية مكونات مادية وأخرى برمجية ، ومن المكونات المادية (Hardware ) :
Active board and Pen ) ) القلم والسبورة النشطة : للتمكين من الكتابة المباشرة على شاشة السبورة أثناء إجراء الأنشطة .
Active Pre – pad ) ) الكراسة النشطة : وهي عبارة عن قرص صغير يساعد المعلم على الإعداد للدروس .
Active Slate ) ) : لتمكين الطلبة من المشاركة في عروض السبورة التفاعلية من خلال استخدام شاشة صغيرة متنقلة مع قلم الكتروني ، وتظهر مدوناتهم وملاحظاتهم مباشرة على السبورة نفسها .
Active Vote ) ) التصويت النشط : هي عبارة عن وسادة صغيرة توضع في راحة اليد وتحتوي مفاتيح التصويت التي تمكن الطلبة من الاجابة عن الأسئلة ، والتي يتم تحليلها وتقديمها بسرعة من خلال برنامج السبورة الذكية لتوضح للمعلم الحالة العامة والفردية لإجابات طلبة الصف .

ومن المكونات البرمجية ( Software ) الخاصة لإنتاج دروس تفاعلية :
( Notebook ) برنامج دفتر الملاحظات : وهو أهم برنامج من برامج السبورة الذكية ويستخدم لإعادة دروس تفاعلية ، وهو يشبه إلى حد كبير برنامج البوربوينت ، لكنه يتميز بخصائص تميزه عنه كإمكانية تحريك الصور .
( Recorder) برنامج المسجل : عند تشغيله يقوم بتسجيل كافة الإجراءات التي نفذها المعلم على الشاشة مع الصوت .
( Video player ) برنامج مشغل الفيديو : يقوم بتشغيل ملفات الفيديو الموجودة على جهاز الحاسوب سواء التي تم تسجيلها من خلال السبورة نفسها أو التي حفظها من الانترنت أو البرامج التعليمية ، كما يتيح البرنامج الكتابة أو الرسم فوق الفيديو .










الفرق بينها وبين السبورة التقليدية

ولنعرف أكثر الفرق الذي أحدثه استخدام السبورة التفاعلية ، سنعقد مقارنة بسيطة بينها وبين السبورة التقليدية حتى تتضح لنا الصورة بشكل أوضح .


السبورة التقليدية السبورة التفاعلية
الكتابة عليها يأخذ وقتا ليس بقليل توفير الوقت في الكتابة وذلك باستدعاء نص مخزن مسبقا
الكتاب المدرسي هو المرجع الوحيد الكتاب والبرمجيات والانترنت كلها تشكل مصدرا
مشكلة عدم وضوح خط المعلم التي يشتكي منها الطلبة لوحة المفاتيح تكون خيارا بديلا عند الكتابة
مسح السبورة يتطلب وقتا وجهدا السرعة الكبيرة في مسح السبورة مما يوفر الوقت والجهد
لا يمكن الاحتفاظ بما تمت كتابته على السبورة يمكن حفظ كل ما تمت كتابته وطباعته او إرساله للطلبة الغائبين
رسم وسيلة تعليمية يتطلب وقتا وجهدا كسب الوقت لرسم الوسيلة من خلال استدعاء المطلوب من صور و غيرها من مكتبة الصور أو من الإنترنت مباشرة
تعدد الوسائل التعليمية والحاجة إلى تثبيتها يمكن عرض الوسائل على السبورة واحدة تلو الأخرى وفي كل وقت
ما ينتج عن استخدام الطباشير وأقلام السبورة من انتشار الغبار وتلوث الأيدي تلافي ما ينتج عن استخدام أقلام السبورة والطباشير وذلك باستخدام أقلام السبورة التفاعلية الخاصة
استخدام صور علمية غير متحركة للعرض استخدام صور علمية متحركة أو حتى التجارب العلمية
تحتاج بعض الأدوات التي تتطلب نقل من فصل إلى آخر كالخرائط وغيرها . تحتوي على الأدوات المطلوبة مما يوفر نقلها من مكان لآخر مثل المسطرة ، المنقلة ، الفرجار والخرائط .

(الصباغ ، د.ت ) .


ميزات وفوائد السبورة الذكية

عرض الدروس بطريقه مشوقة :
تتميز السبورة التفاعلية بإمكانية استخدام معظم برامج مايكروسوفت أوفيس ( Microsoft Office ) وبإمكانية الإبحار في برامج الانترنت بكل حرية مما يساهم بشكل مباشر في إثراء المادة العلمية من خلال إضافة أبعاد ومؤثرات خاصة وبرامج مميزة تساعد في توسيع خبرات المتعلم وتيسير بناء المفاهيم واستثارة اهتمام المتعلم وإشباع حاجته للتعلم لكونها تعرض المادة بأساليب مثيرة ومشوقة وجذابة ، كما تتيح هذه السبورة للمتعلمين الفرصة للتفاعل معها والمشاركة الفعالة في العملية التعليمية وبالتالي بقاء أثر التعلم .

تسجيل وإعادة عرض الدروس :
يمكن من خلال السبورة التفاعلية تسجيل وإعادة عرض الدروس بعد حفظها بحيث يمكن عرضها على الطلاب الغائبين أو طباعة الدرس كاملا للصف بدلا من كتابته في الدفاتر ، كما أنه بالإمكان إرساله بالبريد الإلكتروني عن طريق الانترنت ، وبالتالي لن يفوت أي طالب متغيب أي درس .

وسيلة فعالة في تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة :
تخدم السبورة التفاعلية عملية تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة ، فالصور المستخدمة وكيفية تحريكها داخل السبورة تجذب انتباه الاشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة ، وتركز المعلومات في أذهانهم .


توفر الوقت والجهد :
توفر على المعلمين والمتعلمين الكثير من الوقت والجهد ، عن طريق الدخول إلى الدرس وطباعة نسخة منه ، وهذا يوفر للطالب المتغيب فرصة فهم الدرس دون اللجوء إلى المعلم .


عيوب السبورة الذكية

ارتفاع ثمن شراؤها .
تكاليف صيانتها مرتفعة .
تعتبر جهاز حساس لا يتحمل كثرة الأخطاء فلا بد من التدريب عليها .
لا تخدم اللغة العربية بشكل كامل ، مثل : عدم توفر خاصية تحويل الكتابة اليدوية العربية إلى كتابة رقمية .
تعتبر جهاز حساس لا يتحمل كثرة الأخطاء فلا بد من التدريب عليها.


معـوقات استخدام السبورة الذكــية
أولا : المعوقات المتعلقة بالمعلم
ولعل المعوقات التي تبرز في هذه النقطة أن المدرس مع السبورة التفاعلية أصبح مصمم للمواد التعليمية بحيث يحول الأهداف التعليمية ومتطلبات المقرر إلى شكل وتصميم تعليمي ، ويجب أن يكون خبير تقنيات و يستطيع التعامل مع السبورة التفاعلية و يتحمل كل طارئ يحدث أثناء الموقف التعليمي ؛ وفي دراسة أُجريت حول أبرز المعوقات التي تواجه المعلمين في استخدام السبورة التفاعلية ما أشارت إليه دراسة ميللر وقلوفر (2007) أنها تحتاج من المعلم التدريب على استخدام الكمبيوتر أو استخدام البرامج أو تقنيات المستخدمة مع السبورة التفاعلية،وطرق الاستفادة من مميزاتها ، كذلك تحتاج إلى وجود أخصائي التشغيل بصورة مستمرة ، وخاصة في بداية مراحل التدريب
عدم التحاق المدرس بدورات تدريبية حول تشغيل الجهاز وكيفية التعامل معه و إعداد الدروس المتوافقة معه .
اجتهاد معلمة – تدربت تدريباً ذاتيا – بإعداد فريق إشراف للسبورة التفاعلية ووظيفته :
- اقامة دورات للمعلمات الجدد لتدريبهم على إعداد الدروس .
- مساعدة المعلمات في أي عطل فني يحدث أثناء الموقف التعليمي .
- توفير البرامج التي تساعد المعلم على إعداد دروسه وعرضها على السبورة التفاعلية .
- إقامة ورشات للمدارس التي لا تعرف التعامل مع الجهاز .

ثانيا : معـوقات السبورة الذكـيــة التقنية
و أبرز المعوقات التقنية هي :
ارتفاع ثمن شراءها ، كما أن تكاليف صيانتها مرتفعة .
لا تخدم اللغة العربية بشكل كامل مثل : عدم توفر خاصية تحويل الكتابة اليدوية العربية إلى كتابة رقمية .
تعتبر جهاز حساس لا يحتمل كثرة الأخطاء فلا بد من التدريب عليها .
ونقص التسهيلات المادية مثل التشويش الميكانيكي أو عدم وضوح الصورة أو نقص الإضاءة في الغرفة .
وجود الأسلاك الكهربائية التي تعرقل حركة السير في الفصل وتسبب فوضى وقد تؤدي إلى حدوث تعثر أحد المعلم أو المتعلمين.
استخدام السبورة التفاعلية والوقوف أمامها مع وجود ضوء جهاز العرض يؤدي لانعكاس الظلال عليها مما يجعل الرؤية فيها صعبة للغاية .
خوف المعلمين من حدوث أعطال أثناء الموقف التعليمي .
عدم توفر متخصص في السبورة التفاعلية في المدرسة ليساعد المدرسين في استخدامها .
عدم توفر الإمكانات المادية و الفنية لإنتاج المواد التعليمية المناسبة للسبورة التفاعلية .
عدم توفر الإمكانات المادية و التسهيلات لاستخدام السبورة التفاعلية في الصف مثل ( توفر شبكة انترنت , برامج تطبيقية ..إلخ )
تحتاج الى اعادة ترتيب وتعيير السبورة في كل مرة يتم استخدامها .

ثالثا : المعوقات المتعلقة بالطالب
المعلم الذي يريد أن يحول مسار التعليم من تقليدي إلى إلكتروني ، يجب أن يراعي عدد الطلاب والذي يجب أن لا يتجاوز العشرين طالباً ، فعدد الطلاب يأثر على تفاعل الطلبة ، فالأعداد الكبيرة تعوق هذا التفاعل و تجعل عملية التعلم الإلكتروني عملية ناقصة و لذلك يفضل أن يكون عدد الطلاب صغيراً لتحقيق الغاية من التفاعل .
المشكلة لا تكمن بعرض المعلومات ووضوح الرؤية فبإمكاننا وضع السبورة التفاعلية في قاعة تحتوي مئة طالب ولكن المشكلة تكمن في متابعة الطالب ، فلن تستطيع المعلمة متابعة كل هؤلاء الطلبة في وقت واحد و التأكد من وصول المعلومة بشكل جيد .




الخاتمة
لقد أصبحت في الآونة الأخيرة البرامج والتطبيقات التي تعتمد في عرضها للمعرفة و الخبرات المتنوعة دمج و تكامل أثنين أو أكثر من الوسائط الحسية في بيئة تعليمية أحد الاتجاهات الحديثة في تحقيق نتائج تعليمية متعددة،وغالباً ما تشتمل هذه الوسائط علي نص مكتوب أو صوت أو صور ثابتة أو رسوم توضيحية أو حركية أو خرائط و غيرها. هذا و قد أكد العديد من التربويين أهمية استخدام الوسائط المتعددة في التدريس،حيث يمكن من خلالها تسهيل عمليتي التعليم والتعلم و بناء قاعدة بيانات معلوماتية تمكن المتعلم من التفاعل والتعامل بحرية مع البرنامج التعليمي والوصول الي المعرفة في أشكال و صيغ متعددة الأمر الذي يساعد المتعلم أيضاً علي اكتساب عدد من المهارات العملية عند توظيف هذه المعارف في مواقف تعليمية جديدة.
فالتدريس باستخدام الوسائط المتعددة ، يتيح الفرصة للمتعلم لمواجهة قضايا وظواهر ومواقف تعليمية غير مألوفة , الأمر الذي تطلب تفسيراً من المتعلم في ضوء خبراته السابقة وخلق ما يسمى بالتعلم النشط والذي بدوره يمكن المتعلم من اكتساب المعلومات التي تقدم عبر شاشات الكمبيوتر في شكل نصوص , وأصوات , ورسوم , وصور بأنواعها , ولقطات فيديو , وبالتالي قد يؤثر التدريس بالوسائط المتعددة في التحصيل والفهم لدى المتعلم ، بل واكتساب المهارات العملية التي تمكنه من الاستمرارية في عملية التعلم .








المراجـــــع
أبو العينين ، ربا إبراهيم .(2011) أثر استخدام السبورة التفاعلية على تحصيل الطلاب الغير ناطقين المبتدئين والمنتظمين في مادة اللغة العربية . رسالة ماجستير غير منشورة. الدنمارك .

بدوي ، محمد. (2005). تشغيل الأجهزة التعليمية وصيانتها : حقيبة تدريبية . المملكة العربية السعودية ، وزارة التربية والتعليم .

الصالح ، بدر . (2005). التعلم الالكتروني والتصميم التعليمي شراكة من أجل الجودة ، جامعة عين شمس .

 

 

الموضوع الأصلي : السبورة الذكية || حصريا : منتديات الشبول سات

رد مع اقتباس
قديم 05-25-2014, 12:54 PM   رقم المشاركة : 2
جباعته
 
الصورة الرمزية جباعته






جباعته غير متواجد حالياً

جباعته على طريق التميز


افتراضي

معلومات قيمه اتمنى لكل التوفيق في دراستك ولا تنساني من الحلوان




التوقيع

خلال دقيقتين تمتع بمشاهدة القنوات بقوة وثبات
وبأسعار خاصة
اشتراك newcamd + CCcam

هنا

0796004915
رد مع اقتباس
قديم 05-25-2014, 01:41 PM   رقم المشاركة : 3
انس الرويسي
 
الصورة الرمزية انس الرويسي






انس الرويسي غير متواجد حالياً

انس الرويسي على طريق التميز


افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جباعته
معلومات قيمه اتمنى لكل التوفيق في دراستك ولا تنساني من الحلوان

ههههههههههههههههه جباعته حبيبي كل ما واحد نزل موضوع بدك حلوان هههههههههه تكرررم عيونك شوف كم موضوع الي والك عندي كيلو كنافة لاكن مش هسا بس اخلص الماجستير على خير



رد مع اقتباس
قديم 05-25-2014, 01:43 PM   رقم المشاركة : 4
جباعته
 
الصورة الرمزية جباعته






جباعته غير متواجد حالياً

جباعته على طريق التميز


افتراضي

وانا بقصد على الماجستير يا رجل بدنا منسف بلدي وبعده كنافه هههههههههههههههههه والله بمزح ما بدنا غير سلامتك وبالتوفيق يا رب وزي ما بتقول جدتي منها للاعلى منها




التوقيع

خلال دقيقتين تمتع بمشاهدة القنوات بقوة وثبات
وبأسعار خاصة
اشتراك newcamd + CCcam

هنا

0796004915
رد مع اقتباس
قديم 05-25-2014, 01:50 PM   رقم المشاركة : 5
انس الرويسي
 
الصورة الرمزية انس الرويسي






انس الرويسي غير متواجد حالياً

انس الرويسي على طريق التميز


افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جباعته
وانا بقصد على الماجستير يا رجل بدنا منسف بلدي وبعده كنافه هههههههههههههههههه والله بمزح ما بدنا غير سلامتك وبالتوفيق يا رب وزي ما بتقول جدتي منها للاعلى منها


ابشرررررررررررر بس اخلص بوصلك على سموووع هههههههههههه



الصور المرفقة
نوع الملف: jpg index.jpg‏ (9.0 كيلوبايت, المشاهدات 47)
نصائح تهمك أيها العضو الكريـم قبل تحميل المرفق: 1- أفحص الملف المرفق بأي برنامج مضاد للفيروسات قبل أن تقوم بفتحه
2- راسل الإدارة العامة للمنتدى أو المشرف العام حولـ أي ملف مرفـق فيه فايروس أو مشكوك فيه
3- إدارة المنتدى لا تتحمل مسؤولية أي ملف مرفق
رد مع اقتباس
قديم 05-25-2014, 04:09 PM   رقم المشاركة : 6
اسامه النمراوي
 
الصورة الرمزية اسامه النمراوي






اسامه النمراوي غير متواجد حالياً

اسامه النمراوي سيصبح متميزا في وقت قريباسامه النمراوي سيصبح متميزا في وقت قريب


افتراضي

جهود رائعه بارك الله فيك




التوقيع

خلال دقيقتين تمتع بمشاهدة القنوات بقوة وثبات
وبأسعار خاصة
اشتراك newcamd + CCcam

هنا

0796004915
رد مع اقتباس
قديم 05-26-2014, 01:52 PM   رقم المشاركة : 7
مصعب القعاونة
 
الصورة الرمزية مصعب القعاونة





مصعب القعاونة غير متواجد حالياً

مصعب القعاونة سيصبح متميزا في وقت قريبمصعب القعاونة سيصبح متميزا في وقت قريب


افتراضي

الله يعطيك الف عافيه على المتابعه الرااائعه .




التوقيع

خلال دقيقتين تمتع بمشاهدة القنوات بقوة وثبات
وبأسعار خاصة
اشتراك newcamd + CCcam

هنا

0796004915
رد مع اقتباس
قديم 05-26-2014, 02:06 PM   رقم المشاركة : 8
ابو قصي
 
الصورة الرمزية ابو قصي






ابو قصي غير متواجد حالياً

ابو قصي على طريق التميز


افتراضي

مجهود رائع تشكر عليه أخ انس ... وبالنسبة للمنسف والكنافة فالتحضيرات وتمرينات المعدة تبدء من اليوم :)




رد مع اقتباس
قديم 08-31-2018, 04:57 PM   رقم المشاركة : 9
moural
 
الصورة الرمزية moural





moural غير متواجد حالياً

moural على طريق التميز


افتراضي

merciiiiiiiiii




رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
المدرسة الذكية انس الرويسي منتدى الأبحاث والكتب والبرامج التعليمية 1 05-25-2014 12:53 PM
طريقة فورمات الاجهزة الذكية, 6600 , 7610 , 6670 , 6630 , 6260 , 6680 محمد نور منتدى برامج الجوال العامة 4 10-22-2011 04:58 PM
دراسة أمريكية تحذر: الهواتف الذكية تجهد العينين محمد نور قسم الدراسات الطبية وعلم النفس 2 09-20-2011 05:44 PM
تطورات باقة التشيكية اطلاق ديكودر Skylink Exchange مع بطاقة الذكية الجديدة ( ثانى باقة تستخدم نظام مضاد للشيرنج بعد أبوظبى ال abudyab 619 منتدى الترددات والقنوات الفضائية 2 10-16-2010 01:33 PM


الساعة الآن 02:17 AM
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2018, vBulletin Solutions Inc.